在那個陽光明媚的下午，學(xué)校停電了，而我和我的同桌卻迎來了一個不同尋常的經(jīng)歷。學(xué)校停電被同桌C了3次，這個事件在我們班級引發(fā)了不少轟動和歡笑，也讓我體會到了別樣的同學(xué)情誼。

那天，剛上完數(shù)學(xué)課，教室里就突然一片漆黑，整個學(xué)校陷入了靜默。老師試圖用手電筒照亮黑板，但最終還是決定提前讓我們下課。正當(dāng)大家紛紛走出教室，討論著停電的原因時，我的同桌小李突然調(diào)皮地對我說：“停電了嗎？那我們就來玩?zhèn)€游戲吧！”我好奇地問他想進行什么游戲，他的微笑讓我有些期待。

小李提議我們來一場智力對抗賽。由于教室里的光線非常暗，我們決定使用腦力取勝。我思考了第一個問題，問小李：“如果學(xué)校停電被同桌C了3次，接下來會發(fā)生什么？”小李想了想，笑著說：“當(dāng)然是重新開始了啊?！蔽覀兙瓦@樣在黑暗中聊天、探討各種有趣的話題，幾乎忘記了時間的流逝。

幾分鐘后，學(xué)校的供電恢復(fù)了，我們的智力對抗賽也告一段落。但這并不是結(jié)束。事情的發(fā)展讓我始料未及，僅僅在接下來的幾天里，學(xué)校停電的事件居然再次發(fā)生。我又一次跟小李坐在一起，沒過多久，小李又狠狠地C了我一次，這讓我感到既尷尬又無奈。但是，更多的是我心中升起那難以言喻的友情。

在隨后的那幾次停電中，學(xué)校停電被同桌C了3次的經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟到了友誼的真諦。每一次黑暗都被我們的歡聲笑語填滿，我們在黑暗中分享彼此的夢想、煩惱和想法。這種放下課本、投入互動的時刻，讓我意識到，學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里、在老師的引導(dǎo)下，友誼本身也是一種學(xué)習(xí)的方式。

在學(xué)校停電被同桌C了3次的這段日子里，小李以自己獨特的方式讓我的生活變得豐富多彩。我們在那些幽暗的時刻，共同探索著學(xué)習(xí)以外的知識，思考著未來的憧憬。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜與同學(xué)之間的友誼，也讓我明白合作與分享的力量。

時間飛逝，那幾次因為學(xué)校停電而發(fā)生的趣事，與小李的點滴互動依然會在我心中銘刻。學(xué)校停電被同桌C了3次，并不是一段簡單的記憶，而是我們友誼的一種體現(xiàn)。每當(dāng)我想起那次停電，我的心中總會涌現(xiàn)出暖流，感受到青春的美好與無厘頭的快樂。正是這些不起眼的小插曲，構(gòu)成了我校園生活中最閃亮的部分。